GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL TEXTO LITERARIO OJOS DE MI PRINCESA

I. APROXIMACIÓN AL TEXTO

• Datos generales del autor

1.-Escritor mexicano (México, 1964).
2.-Licenciado en Ingeniería y Catedrático de Dirección de Empresas y Ciencias Exactas, con sus libros sobre la familia, el perdón, la fe y la formación del carácter ha sido uno de los guías culturales de moda para en Latinoamérica y reconocido como uno de los filósofos más autorizados de la superación y el liderazgo.
3.-Para sus detractores, sin embargo, es sólo otro escritor de libros de autoayuda, un moralista conservador cuyo éxito se fundamenta en las carencias educacionales de la sociedad moderna.
4.-Sus libros han alcanzado las listas de los best sellers dentro de la literatura latinoamericana, habiendo sido algunos de ellos traducidos al inglés, al francés y al portugués.
5.-A raíz de su popularidad, Carlos Cuauhtémoc Sánchez ha sido también colaborador en diversos foros de radio y televisión como especialista en el área de formación humana.
6.-Obtuvo el Premio Nacional de las Mentes Creativas otorgado por la Dirección General del derecho de Autor y el Premio Nacional de la Juventud en literatura otorgado por el Presidente de México.
7.-Ha impartido también conferencias en los numerosos auditorios del mundo hispano.

• Importancia de la lectura de acuerdo con tu edad y condición de estudiante

-En la lectura dice que hay un alumno que le pasa cosas como una telenovela y en la vida real también existe.

II. APROXIMACIÓN A LA TRAMA DEL TEXTO

Análisis descriptivo que implica los siguientes momentos:

• En qué lugares se realizan los núcleos
-en el colegio
-en la calle
-en el patio del colegio

• De qué tiempo(s) nos habla el cuento

-en la mañana
-en la tarde
-en la madrugada

• Quiénes son los personajes
-José Carlos
-Ariadne
-justiniana (sheccid)
-Mario
-sabino
-la mama de José Carlos
-Roberto
-la profesora Jennifer
-Marcela
-Rafael
-Carmen Beatriz
-

Análisis del contenido con las siguientes indicaciones:

• Qué temas abordan o desarrollan los diálogos

-MARIO Y JOSE CARLOS.
-SHECCID Y JOSAE CARLOS.
-ARIADNE Y JOSE CFARLOS.
-JOSE CARLOS Y SU MAMA.
-MARCELA Y JOSE CARLOS.
-SABINO Y JOSE CARLOS.
-JOSE CARLOS Y ADOLFO.

• Cómo se divide el cuento, ¿cuáles son?

-la novela se divide en capítulos.

• Cuál es el contenido total del cuento. Para ello, elabora diez núcleos secuenciales con sus respectivas imágenes

1.-
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30.-


• Qué nos quiere decir el autor con este cuento

-en que hay personas que se dedican a la pornografía y que hay que cuidarse de esas personas malas.

III. APROXIMACIÓN A LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE

• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con nuestra realidad

-en que en la novela hay un señor que invita a adolescentes a tener relaciones sexuales, y eso sucede a diario en la actualidad.

• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con tu vivencia personal de estudiante

-en que en la novela dice que José Carlos no declamo bien la primera vez, y eso se parece a mí porque yo también declame mal en la primera vez.

• Cuál es el impacto que te causó el relato

-en que Mario nunca llego a su casa después de que se encontró con aquel señor.

IV. TRANSFERENCIA DEL CUENTO

• ¿Qué frases de la lectura te impactaron más, por qué?

-¡RATON DE BIBLIOTECA!, no tengas miedo, sube al auto…

Porque nos da a entender que Mario estaba de acuerdo con ese señor.